Kris Franckx, leerkracht wiskunde in GO! atheneum Boom,
geeft zijn leerlingen via de digitale weg 'goesting' voor wiskunde.
geeft zijn leerlingen via de digitale weg 'goesting' voor wiskunde.
"Ik geef wiskunde in twee klassen van het vijfde middelbaar die dit schooljaar zijn ingestapt in het laptopproject. De leerlingen beschikken dus allemaal over een eigen laptop. De cursus wiskunde wordt uitsluitend aangeboden in OneNote. De communicatie verloopt deels via Smartschool, deels via Teams.
OneNote biedt enorm veel mogelijkheden voor wat betreft het integreren van bijvoorbeeld instructievideo’s of GeoGebra-applets. Ook kan je met de “Replay-knop” geschreven tekst opnieuw stap voor stap laten verschijnen. Zo kunnen de leerlingen de opbouw van de oefening opnieuw herbekijken. Bij dit laatste is het schrijftablet een grote meerwaarde.
OneNote biedt enorm veel mogelijkheden voor wat betreft het integreren van bijvoorbeeld instructievideo’s of GeoGebra-applets. Ook kan je met de “Replay-knop” geschreven tekst opnieuw stap voor stap laten verschijnen. Zo kunnen de leerlingen de opbouw van de oefening opnieuw herbekijken. Bij dit laatste is het schrijftablet een grote meerwaarde.
Tijdens de laatste Corona-weken ben ik begonnen met het maken van eigen instructievideo’s. Met Movavi, een schermopname programma, MS Whiteboard en een schrijftablet, is het redelijk eenvoudig om duidelijke instructievideo’s te maken. De video’s voeg ik meteen in de OneNote-cursus van de leerlingen. Voorbeeldoefeningen kunnen op die manier zoveel als nodig herbekeken worden.
Wanneer leerlingen vragen hebben, kan ik hen, via de schermdeling van Teams, op het Whiteboard en met behulp van het schrijftablet duidelijk instructies geven. De leerlingen kunnen eventueel gelijktijdig op dit whiteboard aanduidingen maken.
Wanneer leerlingen vragen hebben, kan ik hen, via de schermdeling van Teams, op het Whiteboard en met behulp van het schrijftablet duidelijk instructies geven. De leerlingen kunnen eventueel gelijktijdig op dit whiteboard aanduidingen maken.
Met het oog op de komende weken ben ik bezig met het maken van video’s over de nieuwe leerstof. Die kan ik dan invoegen in de OneNote-cursus. Zwakkere leerlingen zullen op die manier de leerstof al een eerste keer kunnen verwerken."
